作为导师，他关心每一个学生，教导他们如何做人做事。在科研上，他付出一切，热爱教育事业，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。他工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校各项工作任务，虚心向各位优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦钻研教学大纲以及相关教育教学理念书籍，积极参加教研室组织的教研活动。

    杨老师上课时认真负责，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。杨老师的课堂气氛活跃，课上例题丰富，细心讲解，使学生有所收获。最重要的是，杨老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学方法。他从学生的实际出发，运用多种教学方法，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维。

    杨老师在科大任教期间，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。他充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的教学水平。他关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受学生的喜爱。他为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。在平时生活中，杨老师为人处事和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。

    自2006年担任研究生导师以来，杨老师始终保持对研究生要求严格，对学生动之以情、晓之以理，大到实验研究，小到生活琐事，在思想上端正学生学习态度，行为上约束学生不良实验习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。杨老师通过努力，使“杨家将”大家庭取得了很大的进步。

    在导师工作中，为了增强学生的凝聚力，他组织了多项集体活动，定期召开课题组会，对学生实验进展情况给予最佳指导，促进师生之间交流并增进师生感情。杨老师积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，同时培养学生的动手实践能力，使学生的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时指导硕士研究生顺利完成毕业论文。

    杨宗政老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到教育教学、导师带教工作中。除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。他精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学生学习的兴趣，提高了学生学习的积极性和主动性，明显改善学生分析问题和解决问题的能力，促进了学生的全面发展。

    在平时生活中，杨老师为人处世和善、乐于助人、关爱家人，积极参与各项集体活动。 “业精于勤，荒于嬉”是杨老师的座右铭，在工作中他用实际行动践行了这句箴言。相信老师在以后的工作和学习中，能继续保持并发扬严谨治学的作风，取得更大的成绩。

——康华娜

    在研究生入学时，我对学校、专业充满了迷茫，是您的一句话“只要你愿意学，只要你不怕累，我就不怕累”让我充满了信心，因此我也非常有幸的成为了您的学生。当我们在实验中遇到不懂的问题时，您会悉心地教导，我们不会操作的仪器，您会手把手地教我们，还时刻提醒我们在实验过程中要注意安全。将近一年的研究生生活使我感触颇深，特别想跟老师您说一声谢谢，谢谢您当时的“收留”，谢谢您无论是在学习还是实验上对我的帮助，让我这名科研新人变得有自信，千言万语凝成一句话“谢谢您”！

——张洁

    杨老师治学严谨，要求严格。上课时，杨老师能够从我们实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学习积极性。杨老师教学的另一个特点是诙谐幽默，他能用日常生活中的简单例子，来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃，课程简单易学。他善于用凝练的语言，将复杂难于理解的公式演变过程清晰、明确地表达出来，讲课内容紧凑而丰富。

    杨老师在生活中给人的感觉是朴素，工作中认真负责，是一位十分称职的老师！杨老师严于律己，从不迟到早退，给我们起到模范表率作用。他不仅仅传道授业解惑，还常常告诫我们要努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

——段书惠

杨宗政，男，42岁，教授、博士研究生导师，任教于化工与材料学院；主要研究方向：水污染控制与资源化；于2006年4月取得硕士研究生指导教师资格，累计指导17名研究生取得硕士学位；目前，指导在读硕士研究生5名。发表SCI论文1篇、EI论文10篇；于2003年、2012年两次荣获“天津市师德先进个人”荣誉称号；于2013年、2014年两次荣获“教工先锋岗”。